2007年高考进行基本能力测试，在全国也是第一次，“3＋X＋1”形式中“1”的科目成绩吸引了众多师生的关注。今天，高考基本能力阅卷进入第三天，本报记者联系在济南参加阅卷的多位老师，了解到基本能力得分普遍不高，阅卷三天来平均分仅为70分，只有个别试卷出现90分以上高分。

　　基本能力多个题目出现开放性问答，很多考生因此担心阅卷的客观性。据一位阅卷老师介绍，评分标准是依据采分点与采意点相结合的原则，将正确答案进行分割，“只要考生答得不离题，就算未能与答题点吻合，也能得分”。但若审题出现失误，答得再“条理”也不能得分。

　　记者了解到，为提高开放性问答评分的准确率，阅卷现场，一道题目由两名到3名老师分别进行网上评分，最后取其平均值。另外，基本能力卷主观性题目的批阅，基本由有多年教学经验的老师担任。

　　“失分的‘重灾区’果然是开放性题目。”一位阅卷老师告诉记者，在评分之前的培训时，开放性题目就已经作为预估的难题处理，所以评卷原则是给分比较松，但即便如此，此类题目的平均得分虽比预估要好一点，却仍是失分的“重灾区”。此外，失分严重的还包括有图题目。

　　该阅卷老师还介绍说，选择题相对其他题型得分情况要好。选择题中的让考生替奥运会装修客房选择美术风格一题，得分情况就比较令人满意，“有时候能批出整个考场考生全都做对的情况”。

　　最后一道研究性学习的大题得分情况如何？一位阅卷老师告诉记者，“不是很理想”。据她介绍说，该题是就学生崇拜明星现象进行调查研究，对调查数据进行描绘，然后得出结论。然而，在评卷过程中发现，部分考生结论下不到点上，没有抓住关键词，甚至有个别考生没有结合整个材料背景，直接将一项调查数据作为结论。

　　“今年的能力测试科目，因为是第一年出，所以评分细则多有所倾向，但得分却普遍不高。”一位阅卷老师说，今年基本能力测试试卷主观试题量比较大，预估能拉开差距，然而根据几天的评卷来看却没有拉开多大差距。

　　虽然有90多分的高分出现，也有三四十分的低分，但这都是个别情况。大部分考生分数不高，估算平均分为70分。这位阅卷老师分析说，有考生题目竟然空着不写，考生概括能力不强，答题太口语化或者缺乏答题的灵活性，不能随机应变，这都是造成得分普遍不高的原因。

　　该阅卷老师认为，今年基本能力测试在普遍得分不高的情况下，再以60％计入总分，将不会太大程度上影响最后总分。